3月26日，2022级辅导员年级组在明志楼北108党群服务中心召开工作例会暨主题研讨沙龙，围绕2026届学生就业核心目标，就学生安全、学业与就业指导等关键议题展开深入探讨与经验交流。会议由年级组长邹代柳主持，2022级辅导员参加。

会议伊始，邹代柳就2025年春季学期年级组工作计划进行梳理。她指出，大三年级学生在学业、职业规划和心理成长方面面临诸多挑战，容易滋生负面情绪。因此，持续做好学生安全稳定工作是基础，要充分发挥学生党员、团班干部的管理作用，掌握学生在校动态，将安全教育和心理健康教育紧密结合，抓牢学生在校安全稳定。同时，按照“早谋划、早行动、早见效”原则，积极配合学校相关部门，稳步推进2026届学生就业创业指导工作，具体措施包括组织学生参加就业指导讲座培训，助力学生完成职业生涯规划、就业形势分析、简历制作，提升面试技巧；联合就业办公室扎实开展简历大赛，以赛代练、以评促改，帮助学生打磨求职“敲门砖”；全年积极推动招聘会工作，鼓励学生踊跃参与，精准把握就业形势和企业需求。

在交流环节，一院张蓉结合理工科专业特点，针对2026届学生就业难点展开分析。她指出，当前学生在就业参与度、技能与岗位匹配度以及就业信心上存在不足。为改善这一状况，提出以下举措：一是引导学生树立正确就业观，积极参加职业规划培训、招聘会等活动，明确职业方向，提高就业参与度；二是强化专业技能，鼓励学生积极参加蓝桥杯、大唐杯、计算机设计大赛等学科竞赛，主动参与实验室项目和校企合作实习，积累项目经验，提升综合竞争力；三是密切关注学生就业心理状态，及时进行心理疏导，帮助学生增强就业信心。

四院杨亚军则聚焦文科专业2026届学生情况。他指出，文科学生毕业发展方向主要集中在考公、考研、就业三个方向，但当下他们面临“学历焦虑”与“能力错位”困境，超40%学生简历空白，缺乏企业实习经历，且行业工资偏低。为解决这些问题，他提出三大策略：一是职业规划前置，开展“职业体验月”活动，邀请校友分享能源转型、跨境电商、金融科技等前沿领域案例，借助职业测评工具，助力学生明晰专业发展方向与适配岗位；二是实习实践强化，借助校企合作企业，让学生通过实地走访、参与招聘会，真切了解就业岗位需求与现实环境；三是就业认知重塑，指导学生制作简历，邀请专业课老师助力证书考取，全面提升学生就业竞争力。

本次会议紧密围绕2026届学生就业工作展开，各位老师结合不同学院专业特色与学生实际状况，各抒己见，提出了众多切实可行的建议和措施，为后续就业工作的开展明晰了方向。后续，2022级辅导员年级组全体成员将推动学生毕业生高质量就业，为学生未来发展筑牢根基。